Allt fler lärosäten i Sverige och andra länder strävar efter att bredda och fördjupa sitt samhällsengagemang för att kunna möta aktuella samhällsutmaningar och bidra till omställningen till ett hållbart samhälle. Men hur kan svenska lärosäten stötta akademiskt engagemang i social innovation för hållbar omställning? Och hur skulle framtidens hållbara och samhällsengagerade lärosäten kunna se ut?
Analys av styrdokument vid svenska lärosäten
För att ta reda på det gjorde vi på Mötesplats Social Innovation (MSI) en genomgång av styrdokument som vägleder svenska lärosätens arbete inom fyra områden: innovation, nyttiggörande, hållbarhet och samverkan. De lärosäten som ingick var Högskolan i Borås, Jönköping University, Luleå tekniska universitet, Malmö universitet, Umeå universitet och Örebro universitet.
Policylabb och framtidsvisioner för akademiskt samhällsengagemang
Resultaten från dokumentstudien diskuterades vid så kallade ”policylabb” vid varje lärosäte, med personer som arbetar med styrning, verksamhetsstöd och forskning, samt några externa samhällsaktörer. Därefter genomfördes ett så kallat ”re-imaginatorium” där deltagare från alla lärosätena tillsammans lyfte blicken för att föreställa sig hur framtidens hållbara och samhällsengagerade lärosäten skulle kunna se ut. Parallellt genomfördes en internationell kartläggning av samhällsengagerade lärosäten i andra länder.
I skriften Framtidens samhällsengagerade lärosäten sammanfattas det vi kom fram till, som inspiration för fortsatt akademiskt samhällsengagemang!
Läs och ladda ner rapporten här (pdf).
Ännu inga kommentarer, välkommen med din synpunkt nedan